在攀枝花学院，大家叫他“赵老师”；在医院的诊室，病人喊他“赵医生”。而那一串长长的头衔——攀枝花学院基础医学院院长、四川省人大代表、攀枝花市人大常委、四川省医学会医学教育专业委员会常委、攀枝花市创新人才奖获得者、攀枝花市有突出贡献专家、优秀教师、优秀教育工作者……他却很少主动提起。36年，他把所有光环都揉进了课堂、病房和山乡义诊的尘土里。

一、教育初心：先立德，再授业

“一个好老师，会影响学生一辈子。多听听学生的声音，理解他们的困惑，我们不仅是学业上的导师，更要做他们人生路上的朋友。我们教的不只是知识，更是生命的责任。”这是赵牧对青年教师的寄语，也是他始终如一的自我要求。

作为一名党外教师，民盟盟员，他在36年的从医、从教生涯中，始终以一名教育者的标准严格要求自己。他坚信，教育的本质是唤醒、是点燃、是传承。“教育者的根本使命是立德树人，而这一使命超越党派，属于全体教育工作者的共同责任。”无论身份如何变化，他始终与党和国家的教育事业同频共振。36年教坛耕耘，从课堂上的知识讲解到手术室里的操作演示，从办公室里师生的促膝长谈到医院里师徒的答疑解惑，赵牧用行动诠释着“为人师表”的责任。

他说：“技术能让一个人成为医生，品德才能让医生成为天使。”在教学中，赵牧注重将“德技双馨、博学专精”的育人理念融入课堂。他首创“博约书院”，推行“双院制”育人模式，将思想政治教育、人文素养教育融入医学教育全过程，致力于培养有知识、有温度、有担当的好医生。

二、教学改革：拆掉学科“围墙”

传统医学教育先讲基础、再上临床，学生往往“学完生理，忘了解剖”。作为攀枝花学院医学教育改革的领军人物，赵牧主持了9项省级、校级教学研究与改革项目，在学校率先提出并实践“以器官系统为中心”的临床医学课程整合模式，打破传统学科壁垒，分别构建起基础医学、临床医学两大整合课程教学体系。他主持开设《医师职业素养》课程，将医学心理学、伦理学、医学社会学、医患沟通、医事法律等内容整合其中，强化学生的职业精神和社会责任感，促进学生德智体美劳全面发展，该成果获2016年攀枝花学院教育教学成果一等奖。

在教学方法上，他倡导PBL（问题导向学习）、案例教学、OBE（成果导向教育）等先进理念，推动医学院开展了“两融入、三遵循、四结合、五步走”的自主学习新模式，显著提升了学生的综合能力和临床思维。

“我们培养的不仅是会看病的医生，更是有温度、有责任感的人民健康守护者。”赵牧如是说。

三、学科建设：从“零”到“优”的15年

2010年，在赵牧主导下，学校成功申办五年制临床医学（本科）国控专业；2013年，临床医学专业获批四川省卓越医生教育培养计划；2018年，临床医学专业成为学校首个在四川省一本招生的专业；2020年，临床医学专业成为学校首个通过国家教育部认证的专业；2021年，临床医学专业获批四川省一流本科专业；2025年，临床医学专业毕业生考研上线率53.7%，录取率36.8%，跃居全校第一；11月，教育部临床医学专业认证委员会发布了专业认证结果，临床医学专业获得“绿牌”通过，认证有效期获准延长四年，这是对该专业在教育教学、人才培养、科学研究等方面持续改进成效的权威认可，标志着我校临床医学教育质量迈上新台阶。

在赵牧的努力下，攀枝花学院临床医学专业实现了从“零”到“有”再到“优”的跨越。当被问及有什么经验分享时，赵牧谦逊地表示：“这些成绩不是我一个人的功劳，是几百位老师、十多家医院一起熬出来的。”

四、科研探索：从“眼睛”到“夕阳”

“科研不能脱离实际，必须服务地方、服务人民。”这是赵牧常说的话，也是他一直以来的行为准则。他主持和参与市级以上科研项目20余项，获得科技进步奖10余项，发表学术论文30余篇，出版专著1部。

他的早期研究集中在眼科领域，如“白内障术前人工晶体屈光度计算”“青少年近视早期干预”“准分子激光近视矫正”等，推动了区域眼科技术的发展。近年来，他将研究重心转向康养产业，主持申报“攀枝花市特色生物医药重点实验室”“脑科学研究中心”等科研平台，助力地方医养结合产业发展。

五、建言履职：把“代表”写在大地上

赵牧的教育情怀，不仅闪耀在讲台，更流淌在社会生活和国家发展之中。

作为四川省人大代表、攀枝花市人大常委，赵牧积极履职，围绕教育、医疗、康养、学生生活等领域建言献策，累计提交建议30余项，多项被政府采纳。赵牧直言：“人大代表不仅是荣誉，更是责任。我必须为人民说话，为发展出力。”2015年，他提出成立康养学院的建议，推动了全国第一所国际康养学院——攀枝花国际康养学院于2016年挂牌成立，填补了我市康养人才培养的空白。他还关注芒果产业发展，多次前往盐边县芒果基地调研，提出加强深加工和生物防治研究，助力地方农业转型升级。近年来，他提交了关于全市中小型体育场馆开放补助和新高考“3+1+2”模式的建议，继续为民生发声，贡献自己的智慧和力量。

在公益活动中，他同样诠释着责任与温情。作为一名眼科主任医师，赵牧经常带领师生团队“送医下乡”，不定期在攀枝花、会理、会东、德昌、云南华坪等地开展义诊活动，为有需要的患者诊疗手术。

一句老师，一份职责；一声医生，一份坚守。赵牧以36载光阴深耕医学教育，用满腔热忱为桃李芬芳倾注心血；更以一生坚守扎根医疗一线，用医者仁心为人民健康保驾护航。他诠释了“大医精诚，桃李春风”的深刻内涵，用自己的人生经历证明：广大党外教师心怀“国之大者”，始终与祖国同呼吸共命运，以实干担当、无悔奉献铸就“为党育人、为国育才”的使命荣光！

理想信念如磐石，立德树人如春风，扎实学识如宝剑。赵牧是医学教育的改革者，是学生成长的引路人，是社会服务的践行者。他的故事，镌刻着攀枝花学院医学院发展的印记；他更以自身行动，成为新时代高校教师中践行立德树人使命、主动服务社会的优秀代表。

在未来的日子里，赵牧将继续前行，用智慧与仁心，书写更加辉煌的育人篇章。

 （编辑/孟丽茹； 审核/   郑辉 方青松 张勤 赵牧）